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行业调研    

湖南省机械制造企业技能人才需求调研报告(2015)

来源:职教集团  时间:2015/12/15 11:14:52

           湖南机械装备职教集团秘书处

                  201512

机械装备制造业自2013年至今,遭遇20年来最为严重的困难时期,传统的、大众化的产业迅速下滑。特别是工程机械制造产业,短短不到3年时间,从爆炸式增长演变为全产业亏损,企业大量裁员,以致其上下游企业深受影响,对技能人才的需求也发生了极大的变化。在此背景下,湖南机械装备制造业职教集团秘书处牵头开展了湖南省机械制造类企业技能人才需求调研。本次调研工作主要由湖南工业职业技术学院对外合作交流处负责,另有来自湖南工业职业技术学院机械工程系、电气工程系、汽车学院的专业教师、就业干事参加了调研工作。

一、调研的目的与对象

1、调研目的

通过本次调研收集和分析湖南省机械制造企业技能人才需求状况信息,了解机械制造企业对专业技能人才知识、技能、素质要求的变化和趋势,为高职院校的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助。

2、调研时间、对象

201510-11月,对湖南中联重科智能技术有限公司、远大科技集团有限公司、蓝思科技朗梨分公司、湖南长高高压开关集团股份公司、湖南华菱汽车有限公司等111家企业进行了技能人才需求调研,其中国有企业13家,民营企业81家,合资企业8家,独资企业9家。

3、调研方法及内容

调研的主要方法是:通过现场交流、问卷调查及座谈等形式,了解企业的现状、人才结构及需求情况,企业对高职毕业生的总体评价,分享校企合作的具体经验及实质成效,探讨更加有效的校企合作形式和内容等。

二、调研分析

以下仅对调研结果进行定量分析,不做定性的结论,供需要者参考。

1、两年内,企业对技能人才专业需求的分析

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在调查中发现,未来2年,企业对高职学生的专业需求,主要集中在营销、机械加工、数控、基层管理、汽车制造与装配、焊接、电子电工等专业,故高职学院可根据社会需求适当调整相关专业的课程结构或增设相关专业。

2、企业对技能人才能力需求的分析

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通过对企业的调研分析可知,很多企业在招聘技能人才时,一方面考察其专业教育背景,但更关注的是社会能力和非智力素质。如图2所示,企业对技能人才能力的需求顺序依次为:执行能力、沟通能力、团队精神、专业知识、职业道德等,这也就要求我们高职学院在培养学生专业知识和技能的同时,要加强品质、意志和道德教育培养。

3、企业对技能人才的学历需求分析

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企业对技能人才的学历需求如图3所示,主要以高职高专学生为主。其中对知识、技能要求较单一的工作(如生产线操作工)属于低端劳动力市场,从业人员以中职生为主,并包括少量的高职生。对知识、技能要求比较复杂的工作(如机械维护技术员要求对生产设备进行定期检查、保养和故障处理维修的工作岗位),主要从业人员基本为高职生和本科生。

4、企业对高职毕业生的评价

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企业认为,新入职的职业院校毕业生普遍存在学习能力和动力不足,动手能力较差,基础理论不扎实,团队协作能力较差等问题。因此,职业院校应有针对性的培养学生的自学能力、动手能力、团队协作能力,加强基础理论教育,做好毕业生的心理辅导,帮助他们找准定位,争强自信心。

5、企业对高职学院专业课程体系的评价

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企业对高职学院专业课程体系的评价如图5所示,有56%的企业认为合理,44%的企业认为基本合理。

三、企业与学院校企合作情况及存在的主要问题

1、共建实训基地

如图6显示,为增强学生的实际动手能力,49%的企业表示愿意接受在本企业设立实训基地,并全力配合;另有46%的企业觉得只要安排得当,也愿意接受在本企业设立实训基地;只有5%的企业觉得设立实训基地会影响生产,不太愿意接受。

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2校企合作形式

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 根据我们的调查,大多数企业表示愿意与职业院校开展校企合作。其中,46%的企业表示愿意与学校开展深度合作型校企合作,即校企双方在人才培养、技术开发、实训基地建设、师资队伍建设、文化建设等方面全面深度合作;29%的企业表示愿意开展订单培养型校企合作通过订单班的形式,企业全面参与人才培养全过程;另外25%的企业表示开展简单供需校企合作型,只是定期或不定期招聘毕业生。

3、校企合作内容

在校企合作的过程中,学校在为企业提供了服务,同样企业也为学校提供了服务。调查显示,通过校企合作,47%的企业认为学校能够为企业长期稳定提供专业技术人才;27%的企业认为学校为企业的员工开展技能提升培训;13%的企业认为学校为企业提供短期的员工,满足旺季生产;13%的企业认为学校为企业提供生产管理的技术支撑。

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同时,40%的企业表示可以通过校企合作为学校提供学生实习实训场所和设备;23%的企业表示通过校企合作可为学校派出技术人员,参与课堂教学;19%的企业表示通过校企合作可帮助学校完善专业、课程设置体系建设;15%的企业表示通过校企合作可为学校开展专业师资培训等服务。

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   因此,高职学院可结合自身的实际情况,开展适合企业与学校共同发展的校企合作内容。

4、校企合作的主要困难

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    在调查中,许多企业也表示在开展校企合作的过程中有遇到一些困难,常导致校企合作开展不能顺利进行。其中70%的企业表示校企合作的主要困难主要集中在三个方面:一是,学生质量不能适应企业的要求;二是,学校专业设置不符合企业的岗位需求;三是,担心安全事故。因此,高职院校要开展校企合作,必需根据企业的实际需求,培养适合企业岗位能力的技能人才,加强学生实习实训期间的安全管理。  

 
秘书处联系电话:0731-82946154
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